Interventions précoces et en milieu scolaire

Développer les CPS dès le plus jeune âge est une stratégie efficace pour promouvoir la santé et lutter contre les inégalités sociales de santé. Les enquêtes scientifiques montrent que les interventions en milieu préscolaire et scolaire favorisent le développement des enfants et produisent un large éventail de résultats positifs. Les bienfaits sont observables sur l'éducation, les habilités relationnelles, les performances et le climat scolaire. Plus tard, d’autres effets peuvent être appréciés en termes de diminution des comportements à risque, ainsi que d’accès à l’emploi. Pour être efficace, cette stratégie nécessite des professionnels formés et doit s’inscrire dans un cadre plus large de mesures pour améliorer la qualité de vie des enfants (SIPrev CPS, 2017).